وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَاسْتَوَىٰ آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا ۚ وَكَذَٰلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ
سوره قصص آیه 14
به هر اندازه شناخت مربی از مبانی رشد، تفکّر و همچنین نظام تعلیم و تزکیه ارتقا پیدا کند، توان بکارگیری مهارتهای تزکیه و تعلیم نیز ارتقا یافته و توان مربی در خلق مهارتهای جدید افزایش خواهد یافت.
لازم است مربیان به این مهم توجه داشته باشند که شکوفایی تفکّر در نوجوان، وابستگی بسیاری به شکوفایی نیاز در ایشان دارد، لذا صرف ارائه آموزش‌ها هر چند دینی هم باشد، بدون در نظر گرفتن گوهر نیاز و ضرورت شکوفایی آن، به ثمر نخواهد رسید. (با تفکر و حسن گزینی و چگونگی سوق دادن نوجوانان و به کارگیری در آموزش ها در دوره های قبلی آموزش های لازم ارائه شده است.) لازم است معلّمان و مربّیان در شناخت دوره سوم رشد از درک تفصیلی و مهارت لازم برخوردار شوند تا بتوانند در ارائه دروس و برنامه‌های آموزشی، اقدام به طراحی طرح‌نامه‌های آموزشی و پرورشی موثر نمایند.
در این میان برخی از مسائل و موضوعاتی در فرایند رشد و فعالیت با نوجوانان ، لازم است به صورت خاص بررسی گردد تا با توانمندسازی مربیان به این مطالب ؛ بتوانند در موقعیت‌های لازم ، عکس العمل های شایسته را داشته باشند.
گزاره‌های کاربردی در تعلیم وتربیت از قرآن کریم
مدرس دوره : استاد هانی چیت چیان | مسئول مدرسه دانشجویی دعا و فقه حکومتی
نگاهی به سوره مبارکه لقمان ویدئو
طول مدت درس : 2 ساعت
تشویق و تنبیه
مدرس دوره : استاد هانی چیت چیان | مسئول مدرسه دانشجویی دعا و فقه حکومتی
نظام تشویق و تنبیه در شش دوره رشد فایل صوتی
طول مدت درس : 3 ساعت
تصویر تخته کارگاه تشویق و تنبیه
دوره های مرتبط
2. شیوه‌های فعال‌سازی تفکر (شکوفای تفکر محور تربیت در دوره نوجوانی)
قُلْ إِنَّمَا أَعِظُكُمْ بِوَاحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنَىٰ وَفُرَادَىٰ ثُمَّ تَتَفَكَّرُوا سوره سباء آیه 46 تفکر آینه ای شفاف است…
4. راه‌هایی برای شناخت حقیقت و رجوع به آن (شکوفایی عقلانیت با بهره‌گیری از قرآن)
الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَنْزَلَ عَلَىٰ عَبْدِهِ الْكِتَابَ وَلَمْ يَجْعَلْ لَهُ عِوَجًا ” سوره کهف آیه نخست “ در این دوره…
قوانین ثبت دیدگاه