رویکرد آموزش و ارزیابی در فهم قرآن دبیرستان
درباره این دوره
در این جلسه به نحوه ارزیابی فهم قرآن به عنوان یک مربی و پژوهشگر میپردازیم.
در ارزیابی فهم قرآن ابتدا باید آنچه میخاهیم محقق شود را بدانیم و سپس آنچه در کتاب به عنوان ارزیابی آمده است را باهم بررسی میکنیم.
اهداف یادگیری
ارزیابی فهم قرآن به طور کلی، هر مقطع و آنچه در هر سال باید ارزیابی کنیم.
موارد ارائه شده
- بررسی صفحه 24 کتاب همراه مربی فهم قرآن
- بررسی صفحه 180 - 183 فهم قرآن دبستان و دبیرستان
پیشنیازها
- آشنایی اجمالی با فهم قرآن دبیرستان
مخاطب هدف
- مربییان و معلمان فهم قرآن دبیرستان
- پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت
- پژوهشگران حوزه قرآن
برنامه تحصیلی
1 درس50 دقیقه
اساتید دوره
محمدحسین ضیایی فر
یه مربی نوجوان ..
به نام خدا؛ به یاد خدا و برای خدا | بهترین توفیق زندگیم مربیگری هست و از این بابت که در عرصه نوجوان هستم خدارو شاکرم .. | ایمیل : ziaeefar@ut.ac.ir
